Lampiran 1 (lanjutan-Kls.1) Permendikbud 57/2014 Kur'2013 SD

1.        Kompetensi Dasar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

1.1   Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

KELAS: I

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya	1.1    Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar sebagai bentuk pemahaman terhadap Q.S. Al-Fatihah 1.2    Meyakini adanya Allah SWT yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang. 1.3    Mensyukuri karunia dan pemberian sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas 1.4    Terbiasa bersuci sebelum beribadah 1.5    Terbiasa membaca Basmalah setiap memulai aktivitas
2.  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru	2.1  Memiliki sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman sifat “shiddiq” Rasulullah SAW 2.2  Memiliki perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Luqman (31): 14 2.3  Memiliki perilaku hormat kepada sesama anggota keluarga sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. An-Nisa (4): 36 2.4  Memiliki sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW 2.5  Memiliki sikap percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Ikhlas 2.6  Memiliki sikap yang baik ketika berbicara sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Baqarah (2): 83 2.7  Memiliki perilaku rajin belajar sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-’Alaq (96): 1-5 2.8  Memiliki perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi pemahaman makna bersuci
3.  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah	3.1   Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap 3.2   Mengenal pesan-pesan yang terkandung di dalam Q.S Al Fatihah, Al Ikhlas dan Al ’Alaq (96): 1-5 3.3   Mengenal makna Asmaul Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim, Al-Malik 3.4   Mengenal makna dua kalimat syahadat sebagai bagian dari rukun Islam yang pertama 3.5   Mengenal makna do’a sebelum dan sesudah belajar 3.6   Mengenal tata cara bersuci 3.7   Memahami shalat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan 3.8   Mengenal kisah keteladanan Nabi Adam a.s. 3.9   Mengenal kisah keteladanan Nabi Idris a.s. 3.10   Mengenal kisah keteladanan Nabi Nuh a.s. 3.11   Mengenal kisah keteladanan Nabi Hud a.s 3.12   Mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW 3.13   Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru 3.14   Memahami perilaku saling menghormati antarsesama anggota keluarga
4.  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia	4.1          Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap 4.2.1     Melafalkan Q.S. Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas dan Al ’Alaq (96): 1-5 dengan benar dan jelas 4.2.2     Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Fatihah dan Q.S. Al-Ikhlas dengan benar dan jelas 4.3          Melafalkan Asmaul Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim, Al-Malik 4.4          Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas 4.5          Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas. 4.6          Mempraktikkan tata cara bersuci 1.7.1     Melaksanakan shalat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan 1.7.2     Mencontohkan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya 1.7.3     Menceritakan kisah keteladanan              Nabi Adam a.s. 1.7.4     Menceritakan kisah keteladanan             Nabi Idris a.s. 1.7.5     Menceritakan kisah keteladanan             Nabi Nuh a.s. 1.7.6     Menceritakan kisah keteladanan             Nabi Hud a.s 1.7.7     Menceritakan kisah keteladanan             Nabi Muhammad SAW 1.7.8     Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru 1.7.9     Mencontohkan perilaku saling menghormati antarsesama anggota keluarga