TABEL 1. AKTUALISASI NILAI-NILAI KURIKULUM
2013 DALAM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
SD/MI KELAS I dan II (SIAGA)
|
N
O
|
KURIKULUM 2013
|
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
PENILAIAN
|
|||||
|
MATA PELAJARAN
|
TEMA
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN
(KI 1, KI2, dan KI4)
|
GOL
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN
|
POLA KEGIATAN
|
KEGIATAN NYATA
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
· P. AGAMA
· PPKN
· B. INDONESIA
· MATEMATIKA
· PJOK
· SENIBUDAYA DAN
· PRAKARYA
|
DIRIKU
|
Syukur, yakin, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percaya diri tertib, semangat, peduli, kebersamaan, cermat, teliti, syukur,
terampil, sportif, bugar, dan bersih
|
SIAGA
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
· Upacara pembukaan dan penutupan
|
· Berbaris
· Memimpin
· Berdoa
· Janji
· Memberi hormat
· Pengarahan
· Refleksi
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
Keterampilan Kepramukaan(Scouting Skill)
· Pioneering
· Mountenering
· Orientering
· Camping
· Wirausaha
· Belanegara
· Teknologi
· Komunikasi
Catatan: Disesuaikan dengan
kondisi di sekolah masing-masing
|
· Dinamika kelompok
· Permainan
· Menghargai teman
· Berkomunikasi
· Menolong
· Berempati
· Bersikap adil
· Cakap berbicara
· Cakap motorik
· Kepemimpinan
· Konsentrasi
· Sportivitas
· Praktik Langsung
· Perjalanan
· Diskusi
· Produktif
· Lagu
· Gerak
· Widya Wisata
· Simulasi
· Napak Tilas
· Simpul dan ikatan, tanda jejak, sandi dan
isyarat, jelajah, peta, kompas, memasak,tenda, PPGD, KIM, menaksir, halang
rintang, TTG, bakti, lomba, hastakarya
|
|||||||
TABEL 2. AKTUALISASI NILAI-NILAI KURIKULUM
2013 DALAM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
SD/MI KELAS IV (SIAGA)
|
N
O
|
KURIKULUM 2013
|
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
PENILAIAN
|
|||||
|
MATA PELAJARAN
|
TEMA
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN
(KI 1, KI2, dan KI4)
|
GOL
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN
|
POLA KEGIATAN
|
RINCIAN KEGIATAN
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
· P. AGAMA
· PPKN
· B. INDONESIA
· MATEMATIKA
· IPA
· IPS
· PJOK
· SENIBUDAYA DAN
· PRAKARYA
|
INDAHNYA KEBERSAMAAN
|
Toleran, kebhinnekaan, cinta tanah air, kebersamaan, cakap, kerjasama, tertib,
syukur, peduli, kritis, cermat dan teliti, jujur, disiplin, pantang menyerah,
tanggungjawab, selalu ingin tahu, kreatif, percaya diri, beriman, berpikir
ilmiah, obyektif, tekun, hati-hati, terbuka, menghargai, santun, prakarsa,
dinamis, inovatif, berani, produktif, cinta keindahan, sehat, bugar,
proaktif.
|
PENGGALANG
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
· Upacara pembukaan dan penutupan
|
· Berbaris
· Memimpin
· Berdoa
· Janji
· Memberi hormat
· Pengarahan
· Refleksi
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
Keterampilan Kepramukaan
(Scouting Skill)
· Pioneering
· Mountenering
· Orientering
· Camping
· Wirausaha
· Belanegara
· Teknologi
· Komunikasi
Catatan: Disesuaikan dengan kondisi di sekolah masing-masing
|
· Dinamika kelompok
· Permainan
· Menghargai teman
· Berkomunikasi
· Menolong
· Berempati
· Bersikap adil
· Cakap berbicara
· Cakap motorik
· Kepemimpinan
· Konsentrasi
· Sportivitas
· Praktik Langsung
· Perjalanan
· Diskusi
· Produktif
· Lagu
· Gerak
· Widya Wisata
· Simulasi
· Napak Tilas
· Simpul dan ikatan, tanda jejak, sandi dan
isyarat, jelajah, peta, kompas, memasak,tenda, PPGD, KIM, menaksir, halang rintang,
TTG, bakti, lomba, hastakarya
|
|||||||
TABEL 3. AKTUALISASI NILAI-NILAI KURIKULUM
2013 DALAM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
SD/MI KELAS V (PENGGALANG)
|
N
o
|
KURIKULUM 2013
|
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
PENILAIAN
|
|||||
|
MATA PELAJARAN
|
TEMA
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN
(KI 1, KI2, dan KI4)
|
GOL
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN
|
POLA KEGIATAN
|
RINCIAN KEGIATAN
|
||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
· P. AGAMA
· PPKN
· B. INDONESIA
· MATEMATIKA
· IPA
· IPS
· PJOK
· SENIBUDAYA DAN
· PRAKARYA
|
BERMAIN DENGAN BENDA-BENDA DI SEKITAR
|
Beriman, kebhinnekatunggalikaann, toleransi, kebersamaan, syukur,
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani, cinta tanah air, pemaaf,
jujur, ksatria, rela berkorban, teladan, sadar kewajiban dan hak, demokratis,
cakap, peduli, santun, kritis, sopan, cekatan, peka, tanggap, komunikatif,
mandiri, cermat, taat aturan, rasa ingin tahu, pantang menyerah, berpikir
logis, kreatif, inovatif, produktif, menghargai, ilmiah, tekun,
hati-hati, terbuka, bijaksana,
bersahaja, rasa kebangsaan, estetis, gotong-royong, partisipatif, imajinatif,
citra diri, sadar bahaya, kerjasama, sadar, berbagi, sportif, cinta tradisi.
|
PENGGALANG
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
· Upacara pembukaan dan penutupan
|
· Berbaris
· Memimpin
· Berdoa
· Janji
· Memberi hormat
· Pengarahan
· Refleksi
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
Keterampilan Kepramukaan(Scouting Skill)
· Pioneering
· Mountenering
· Orientering
· Camping
· Wirausaha
· Belanegara
· Teknologi
· Komunikasi
Catatan: Disesuaikan dengan
kondisi di sekolah masing-masing
|
· Dinamika kelompok
· Permainan
· Menghargai teman
· Berkomunikasi
· Menolong
· Berempati
· Bersikap adil
· Cakap berbicara
· Cakap motorik
· Kepemimpinan
· Konsentrasi
· Sportivitas
· Praktik Langsung
· Perjalanan
· Diskusi
· Produktif
· Lagu
· Gerak
· Widya Wisata
· Simulasi
· Napak Tilas
· Simpul dan ikatan, tanda jejak, sandi dan
isyarat, jelajah, peta, kompas, memasak,tenda, PPGD, KIM, menaksir, halang
rintang, TTG, bakti, lomba, hastakarya
|
|||||||
TABEL 4. AKTUALISASI NILAI-NILAI KURIKULUM
2013 DALAM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
SMP/MTs KELAS VII (PENGGALANG)
|
N
o
|
KURIKULUM 2013
|
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
PENILAIAN
|
||||||
|
MATA PELAJARAN
|
MUATAN
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN
(KI 1, KI2, dan KI4)
|
GOL
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN
|
POLA KEGIATAN
|
KEGIATAN NYATA
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
· P. AGAMA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Jujur, hormat, empati, ikhlas, sabar, pemaaf, amanah, istiqomah,
semangat menghargai ilmu, dan meneladani tokoh
|
PENGGALANG
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
· Upacara pembukaan dan penutupan
|
· Berbaris
· Memimpin
· Berdoa
· Janji
· Memberi hormat
· Pengarahan
· Refleksi
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
|
Keterampilan Kepramukaan(Scouting Skill)
· Pioneering
· Mountenering
· Orientering
· Camping
· Wirausaha
· Belanegara
· Teknologi
· Komunikasi
Catatan: Disesuaikan dengan
kondisi di sekolah masing-masing
|
· Dinamika kelompok
· Permainan
· Menghargai teman
· Berkomunikasi
· Menolong
· Berempati
· Bersikap adil
· Cakap berbicara
· Cakap motorik
· Kepemimpinan
· Konsentrasi
· Sportivitas
· Praktik Langsung
· Perjalanan
· Diskusi
· Produktif
· Lagu
· Gerak
· Widya Wisata
· Simulasi
· Napak Tilas
· Simpul dan ikatan, tanda jejak, sandi dan
isyarat, jelajah, peta, kompas, memasak,tenda, PPGD, KIM, menaksir, halang
rintang, TTG, bakti, lomba, hastakarya
|
||||||||
|
· PPKN
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Berakhlak mulia,
semangat kebangsaan, komitmen kebangsaan, taat hukum, toleran, berjiwa
persatuan, kritis, interaktif, partisipatif, menghargai keberagaman
|
|||||||
|
· B. INDONESIA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, jujur,
tanggung jawab, santun, percaya diri, kreatif, santun, peduli, cepat tanggap,
terampil menulis, terampil berbicara, cermat, cakap menangkap makna.
|
|||||||
|
· MATEMATIKA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
logis, kritis,
analitik, konsisten, teliti, tanggung jawab, responsif, cakap dan tidak mudah
menyerah dalam memecahkan masalah, rasa ingin tahu, percaya diri, selalu
penasaran, terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya orang
lain, cakap menangkap pola, terampil membandingkan dan menaksir
|
|||||||
|
· IPA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Kagum akan
keteraturan dan kompleksitas, ilmiah, rasa ingin tahu, objektif, jujur,
teliti, cermat, tekun, hati-hati, tanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif,
inovatif, peduli lingkungan, bijaksana, terampil membangun pengetahuan baru.
|
|||||||
|
· IPS
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Menghargai ciptaan
tuhan, rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,
tanggung jawab, terbuka, kritis,
kreatif, inovatif, peduli lingkungan, gotong-royong, santun, peduli,
menghasilkan gagasan kreatif, kesadaran kesejarahan kolektif, kesadaran
harmoni sosial, dinamis, sadar lingkungan,
|
|||||||
|
· B. INGGRIS
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, santun,
peduli, komunikatif, jujur, disiplin, percaya diri, tanggung jawab, cinta
damai, kerjasama, terampil menyusun teks, menangkap makna
|
|||||||
|
· SENIBUDAYA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur,
menghargai, jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, percaya diri,
terampil menggambar, terampil menggubah, mencipta ragam hias, terampil
menyanyi, terampil memainkan alat musik, terampil memperagakan tarian,
terampil merancang pementasan.
|
|||||||
|
· PJOK
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, sportif,
tanggungjawab, kerjasama, toleran, disiplin, sehat, terampil melakukan
gerakan dasar olahraga, hidup sehat
|
|||||||
|
· PRAKARYA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, rasa ingin
tahu, santun, jujur, percaya diri, mandiri, toleran, disiplin, tanggungjawab,
teliti, rapi, terampil membuat dan memodifikasi karya kerajinan, terampil
membuat alat penjernih air, terampil mempraktikan budidaya tanaman, terampil
membuat olahan pangan.
|
|||||||
TABEL 5. AKTUALISASI NILAI-NILAI KURIKULUM
2013 DALAM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
SMA/MA/SMK/MAK KELAS X (PENEGAK)
|
N
o
|
KURIKULUM 2013
|
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
PENILAIAN
|
||||||
|
MATA PELAJARAN
|
MUATAN
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN
(KI 1, KI2, dan KI4)
|
GOL
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN
|
POLA KEGIATAN
|
RINCIAN KEGIATAN
|
|||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
|
|
· P. AGAMA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur,Jujur,
hormat, empati, ikhlas, sabar, pemaaf, amanah, istiqomah, semangat menghargai
ilmu, dan meneladani tokoh
|
PENEGAK
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
· Upacara pembukaan dan penutupan
|
· Berbaris
· Memimpin
· Berdoa
· Janji
· Memberi hormat
· Pengarahan
· Refleksi
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
|
Keterampilan Kepramukaan(Scouting Skill)
· Pioneering
· Mountenering
· Orientering
· Camping
· Wirausaha
· Belanegara
· Teknologi
· Komunikasi
Catatan: Disesuaikan dengan
kondisi di sekolah masing-masing
|
· Dinamika kelompok
· Permainan
· Menghargai teman
· Berkomunikasi
· Menolong
· Berempati
· Bersikap adil
· Cakap berbicara
· Cakap motorik
· Kepemimpinan
· Konsentrasi
· Sportivitas
· Praktik Langsung
· Perjalanan
· Diskusi
· Produktif
· Lagu
· Gerak
· Widya Wisata
· Simulasi
· Napak Tilas
· Simpul dan ikatan, tanda jejak, sandi dan
isyarat, jelajah, peta, kompas, memasak,tenda, PPGD, KIM, menaksir, halang
rintang, TTG, bakti, lomba, hastakarya
|
||||||||
|
· PPKN
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur,Jujur,mengamalkan
ajaran agamanya , hormat, kebangsaan, toleran, demokrasi, budaya,
musyawarah mufakat, perdamaian dunia, teliti, berfikir ilmiah, tertib,
|
|||||||
|
· B. INDONESIA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, Jujur,
mengamalkan ajaran agamanya , tanggung jawab, peduli,responsif, santun, cakap berbahasa Indonesia,
social, informative, komunikatif,
|
|||||||
|
· MATEMATIKA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, Jujur,
mengamalkan ajaran agamanya, motivator, bekerjasama, konsisten, disiplin,
percayadiri, toleransi, teliti,
analisis, tangguh, kritis,disiplin,
bertanggungjawab, cinta lingkungan, mencintai ilmu
|
|||||||
|
· SEJARAH INDONESIA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, Jujur,
mengamalkan ajaran agamanya, meneladani para tokoh, Persatuan
dan perjuangan bangsa, tanggung jawab, peduli budaya,cinta damai,
responsive, pro aktif, diakronik,
sinkronik, informative, komunikatif, analitis, kritis,
|
|||||||
|
· BAHASA INGGRIS
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, Jujur,
mengamalkan ajaran agamanya, Santun, cakap berbahasa Inggris, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab, Komunikatif transaksional, peduli, kerjasama, cinta damai, responsive, Jatidiri, Sosial.
|
|||||||
|
· SENIBUDAYA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, Jujur,
mengamalkan ajaran agamanya, kerjasama, bertanggung jawab, toleran, disiplin, cinta karya kesenian, santun,
cinta damai, responsif, proaktif, cinta lingkungan, berkarya dan berkreasi kesenian
|
|||||||
|
· PJOK
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur, Sportif,
bertanggungjawab, peduli sesame, cinta tanah air, cinta lingkungan, toleran,
kerjasama, disiplin, kreatif factual. Hidup sehat,
|
|||||||
|
· PRAKARYA
|
· KD Turunan KI 1
· KD Turunan KI 2
· KD Turunan KI 4
|
Syukur. motivasi
internal, peduli lingkungan, sportif, informative, keberagaman, jujur,
percaya diri, cinta tanah air, mandiri, kerjasama, gotong royong, toleransi,
disiplin, tanggung jawab, kreatif, inovatif,jiwa wirausaha, identifikasi,
selektif, produktif
|
|||||||
A.
TABEL 6. PENJABARAN
KEGIATAN KEPRAMUKAAN YANG BERSINERGI DENGAN PENGEMBANGAN NILAI-NILAI DAN
KECAKAPAN KURIKULUM 2013 DI SD/MI KELAS I (SIAGA)
|
TEMA
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
KEGIATAN
|
URAIAN
KEGIATAN
|
WAKTU
|
PENILAIAN
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Diriku
|
Syukur, yakin,
jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri tertib,
semangat, peduli, kebersamaan, cermat, teliti, syukur, terampil, sportif,
bugar, dan bersih
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
Upacara Pembukaan
Latihan
|
1.
Sulung
memangil barung sambil tangan melingkar di atas kepala
2.
Setelah
berkumpul, sulung memeriksa kerapihan barisan dibantu /dibimbing juga oleh
Bucik dan Pacik
3.
Bersama-sama
merapikan pakaian sambil bernyanyi lagu satu-satu yang diganti syairnya (satu
satu rapikan sepatu, dua dua tarik kaos kaki,…..)
4.
Bunda
/Yanda memberi contoh berdiri rapi di
tengah-tengah lingkaran
5.
Setelah
sulung memeriksa kerapihan barisan, sulung melaporkan kepada Bunda/Yanda.
6.
Sulung
pindah ke belakang Bunda/Yanda serta Pacik/Bucik untuk menuju ka tempat
upacara.
7.
Setelah
Yanda/Bunda berada di tengah tempat upacara dan Pacik/Bucik berada dalam
barisan.
8.
Sulung
berdiri berhadapan dengan Bunda/Yanda lalu member hormat diikuti seluruh
peserta upacara
9.
Bunda/Yanda
mempersilakan sulung mengambil bendera merah putih.
10. Ketika sulung mengambil bendera, dan
membawanya berkeliling lingkaran,
semua peserta upacara menghormat
bendera.
11. Sulung menghormat bendera yang telah
disimpan pada tempat yang sudah disediakan.
12. Yanda/Bunda mengucapkan Pancasila dan diucap
ulang oleh seluruh peserta upacara
13. Sulung mengucapkan Dwi Dharma, diucap ulang
oleh seluruh peserta upacara
14. Yanda/ Bunda mempersilakan sulung masuk/
bergabung ke dalam barisan
15. Yanda/Bunda memberikan wejangan (amanat)
16. Yanda/Bunda memimpin membaca doa
17. Pacik/Bucik memanggil siaga……
|
20’
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
PJOK
|
|
|
Latihan melalui
permainan
|
1.
Yanda/Bunda
bersama-sama menyanyikan lagu Hallo-Hallo Bandung.
2.
Yanda/Bunda
barung menjadi 4 barung yang berwarna – warni dengan jumlah siaga sama
banyak.
3.
Yanda/Bunda
memberi petunjuk cara bermain jalan sambung
4.
Yanda/Bunda
melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki dalam berjalan lurus
5.
Yanda/Bunda
melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki dalam berjalan zig zag.
6.
Yanda/
Bunda melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki dalam berjalan lengkung.
|
85’
|
|
|
|
|
|
Upacara Penutupan
Latihan
|
1.
Sulung
memangil barung sambil tangan melingkar di atas kepala
2.
Setelah
berkumpul, sulung memeriksa kerapihan barisan dibantu /dibimbing juga oleh
Bucik dan Pacik
3.
Bersama-sama
merapikan pakaian sambil bernyanyi lagu satu-satu yang diganti syairnya (satu
satu rapikan sepatu, dua dua tarik kaos kaki,…..)
4.
Bunda
/Yanda memberi contoh berdiri rapi di
tengah-tengah lingkaran
5.
Setelah
sulung memeriksa kerapihan barisan, sulung melaporkan kepada Bunda/Yanda.
6.
Sulung
pindah ke belakang Bunda/Yanda serta Pacik/Bucik untuk menuju ka tempat
upacara.
7.
Setelah
Yanda/Bunda berada di tengah tempat upacara dan Pacik/Bucik berada dalam
barisan.
8.
Sulung
berdiri berhadapan dengan Bunda/Yanda lalu memberi hormat diikuti seluruh
peserta upacara
9.
Bunda/Yanda
mempersilakan sulung mengambil bendera merah putih.
10. Ketika sulung mengambil bendera, dan membawanya
berkeliling lingkaran, semua peserta
upacara menghormat bendera.
11. Sulung membawa bendera keluar lingkaran dan
disimpan pada tempat yang sudah disediakan.
12. Yanda/Bunda memberikan wejangan (amanat)
13. Yanda/Bunda memimpin membaca doa sebelum
pulang
|
15’
|
TABEL 7. PENJABARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN YANG BERSINERGI DENGAN NILAI-NILAI
DAN KECAKAPAN KURIKULUM 2013 DI SMP (PENGGALANG)
|
MATA PELAJARAN
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
KEGIATAN
|
URAIAN
KEGIATAN
|
WAKTU
|
PENILAIAN
|
|
· Pend.
Agama
· PPKn
· Bahasa
Indonesia
· Matematika
· IPA
· IPS
· Bahasa
Inggris
· Seni
Budaya
· PJOK
· Prakarya
|
Syukur, yakin, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun,
peduli, dan percaya diri tertib, semangat, peduli, kebersamaan, cermat,
teliti, syukur, terampil, sportif, bugar, dan bersih
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
Upacara Pembukaan Latihan
|
1. Pemeriksaan kebersihan dan kerapihan
anggota oleh Pratama.
2.
Regu petugas menyiapkan perlengkapan upacara
3.
Pratama mengumpulkan anggotanya untuk membentuk
angkare di hadapan tiang bendera.
4.
Pratama mencek petugas-petugas upacara, sesudah
beres lalu menjemput Pembina Penggalang.
5.
Pembina Upacara (Pembina Penggalang) mengambil
tempat di hadapan pasukan, para Pembantu Pembina berada di belakang Pembina
Upacara (Pembina Penggalang) dalam bentuk bersaf.
6.
Sesudah memimpin penghormatan, Pratama menyerahkan
pasukan kepada Pembina Upacara (Pembina Penggalang) kemudian kembali ke regunya.
7.
Pengibaran Sang Merah Putih oleh petugas.
8.
Pembina Upacara (Pembina Penggalang) membaca
Pancasila ditirukan oleh anggota pasukan.
9.
Pembacaan Dasadarma.
10. Kata pengantar
Pembina Upacara (Pembina Penggalang) tentang tema latihan dan sebagainya.
11. Pembina Upacara
(Pembina Penggalang) memimpin doa menurut agama dan kepercayaan
masing-masing.
12. Pasukan
diserahkan kepada Pratama untuk melanjutkan acara.
13. Pratama memimpin
penghormatan pasukan kepada Pembina Upacara (Pembina Penggalang).
a) Pembina Upacara (Pembina Penggalang)
mengucapkan terimakasih kepada para pembantunya terus siap melaksanakan
latihan.
b) Pratama membubarkan barisan, terus siap
mengikuti kegiatan latihan.
|
20’
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
PJOK
|
|
|
Latihan melalui permainan
|
1.
Kegiatan Latihan dimulai dengan Nyayian Lagu dan
Gerak “ Tirukanlah”
a) Pembina menginstruksikan supaya membuat
lingkaran besar
b) Pembina berada di tengah lingkaran
c) Menyanyikan Lagu “Tirukanlah”
d) Peserta didik bernyanyi sambil berjalan
sesuai lingkaran
e) Pembina mencontohkan suatu gerakan dan
harus diikuti oleh seluruh peserta
f) Dengan menggunakan bola, Pembina
mengarahkan pada seorang anggota Pramuka dengan sembarang dan dia harus
memimpin dalam lingkaran sambil mencontohkan gerakan, diikuti seluruh peserta
didik
2.
Materi Latihan Kode Kehormatan Pramuka Satya dan
Darma Pramuka
a) Pembina menyampaikan mengenai Materi Dasa
Darma Pramuka di lapangan
b) Setelah peserta didik memahami dan
mengetahui tentang Darma Pramuka maka ditindaklanjuti dengan permainan
c) Pembina melalui permainan mencoba
mengetahui pemahaman peserta didik
d) Peserta didik akan dikelompokkan secara
acak berdasarkan arahan dari pembina sesuai dengan isi Darma Pramuka
e) Diharapkan melalui metode ini peserta didik
memahami isi dari Darma Pramuka
3.
Materi Lambang Negara Republik Indonesia
a) Pembina mempergunakan alat belajar berupa
Lambang Garuda, UU No 24 tahun 2009 menyampaikan tentang Lambang Negara.
b) Peserta didik dalam regu mengaplikasikan
materi tersebut di dalam regu
c) Peserta didik mendemonstrasikan mengenai
Lambang Gerakan Pramuka
|
85’
|
|
|
|
|
|
Upacara Penutupan Latihan
|
1.
Kerapihan setiap anggota.
2.
Pratama memanggil anggota pasukan untuk membentuk
formasi angkare menghadap bendera.
3.
Pembina Penggalang dijemput Pratama kemudian
mengambil tempat di hadapan pasukan diikuti oleh para Pembantu Pembina.
4.
Sesudah mempimpin penghormatan Pratama menyerahkan
pasukan kepada Pembina Upacara, kemudian kembali ke regunya.
5.
Petugas bendera menurunkan Sang Merah Putih untuk
disimpan, Pembina Upacara memimpin penghormatannya.
6.
Pengumuman tentang regu petugas upacara untuk
latihan yang akan datang, dilanjutkan dengan penyerahan pasukan kepada
Pratama.
7.
Pembina Upacara memimpin berdoa.
a) Pratama maju satu langkah lalu memimpin
penghormatan kepada Pembina Upacara kemudian membubarkan barisan.
b) Pembina Penggalang mengucapkan terimakasih
kepada para pembantunya terus bubar.
|
15’
|
TABEL 8. PENJABARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN YANK BERSINERGI DENGAN NILAI –
NILAI DAN KECAKAPAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH SMA/SMK (PENEGAK)
|
MATA PELAJARAN
|
SIKAP DAN KETERAMPILAN KURIKULUM 2013
|
NILAI-NILAI DAN KECAKAPAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
|
KEGIATAN
|
URAIAN
KEGIATAN
|
WAKTU
|
PENILAIAN
|
|
· Pend. Agama
· PPKn
· Bahasa Indonesia
· Matematika
· Sejarah Indonesia
· Bahasa Inggris
· Seni Budaya
· PJOK
· Prakarya
· Peminatan
|
Syukur, yakin,
jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri tertib,
semangat, peduli, kebersamaan, cermat, teliti, syukur, terampil, sportif,
bugar, dan bersih
|
· Keimanan kepada Tuhan YME
· Ketakwaan kepada Tuhan YME
· Kecintaan pada alam
· Kecintaan kepada sesama manusia
· Kecintaan kepada tanah air Indonesia
· Kecintaan kepada bangsa Indonesia
· Kedisiplinan
· Keberanian
· Kesetiaan
· Tolong menolong
· Bertanggungjawab
· Dapat dipercaya
· Jernih dalam berpikir
· Jernih dalam berkata
· Jernih dalam berbuat
· Hemat
· Cermat
· Bersahaja
· Rajin
· Terampil
|
Upacara Pembukaan
Latihan
|
1.
Kerapihan setiap anggota ambalan.
2.
Sangga Kerja menyiapkan perlengkapan upacara
3.
Pradana mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk
barisan bersaf.
4.
Laporan Pemimpin Sangga kepada Pradana.
5.
Pada waktu Pemimpin Sangga meninggalkan tempat,
Wakil Pemimpin Sangga pindah ke tempat Pemimpin Sangga.
6.
Para Pemimpin Sangga sesudah laporan mengambil
tempat di sebelah kanan barisan.
7.
Pradana menjemput Pembina dan mengantarnya ke
sebelah kanan para pemimpin Sangga.S
8.
Pradana mengambil tempat di depan barisan, sesuai
dengan adat ambalan yang berlaku.
i.
Petugas bendera mengibarkan Sang Merah Putih,
Pradana memimpin penghormatannya.
9.
Pembacaan Dasaidarma oleh petugas.
10.
Pembina Penegak atau Pembina Upacara membaca
Pancasila diikuti oleh anggota ambalan.
11.
Pengumuman dari Pradana/Pembina.
12.
Pradana memimpin doa sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-masing.
13.
Barisan dibubarkan oleh Pradana dilanjutkan dengan
acara latihan.
|
20’
|
Media Penilaian:
· Logbook
· Portofolio
· Tanda-tanda pencapaian kecakapan atau
perilaku baik
Teknik Penilaian:
· Observasi
· KeterampilanKepramukaan
· Partisipasi
|
|
|
|
Latihan ber
dasarkan SKU Point 22 melalui
permainan
|
Kegiatan Awal
1. Pembina mengawali latihan dengan membaca
basmalah
2. Pembina menginstruksikan pemimpin sangga
untuk mengisi daftar hadir dan membayar uang kas
3. Pembina menyiapkan perlengkapan dalam
latihan :
a. Kertas HVS bertuliskan :
-
Penyakit
Infeksi
-
Penyakit
Degeneratif
-
Penyakit Perilaku Tidak Sehat
-
Tetanus
-
Mencret
-
Influenza
-
Rabies
-
diabetes melitus
-
stroke
-
obesitas
-
Raja
Singa (Sifilis)
-
HIV
/AIDS
-
Pencegahan
-
Agama
-
Mematikan
virus
b. Kertas
karton yang digulung (alat pemukul)
Kegiatan Inti
1. Pembina membagi siswa menjadi 2 kelompok besar (Kelompok A dan Kelompok B)
2. Masing-masing kelompok berjumlah 16 orang
3. Kelompok A diberikan kertas HVS yang
memiliki tulisan tersebut.
4. Kelompok B diberikan Kertas karton sebagai
alat pemukul
5. Pembina memisahkan kelompok A dan kelompok
B (bersebrangan)
6. Kelompok A dan kelompok B berbaris bersaf
sehingga berpasangan namun dengan jarak yang jauh.
7. Pembina menginstruksikan kepada kelompok A
untuk menyimpan kertas hvs di dada dengan posisi yang memiliki tulisan
menghadap ke badan.
8. Kelompok B diinstruksikan untuk :
-
Menyusun
nama- nama di kertas HVS sesuai
kategori
-
Memukul
penyakit yang disebabkan oleh perilaku tidak sehat
9. Untuk kelompok A harus mengikuti instruksi
kelompok B
10. Kelompok B memberikan pernyataan mengenai
penyusunan kategori
11. Kegiatan tersebutDilakukan secara
bergantian.
Jenis Penyakit :
# Penyakit Infeksi
a. Tetanus
b. Mencret
c. Influenza
d. Rabies
# Penyakit
Degeneratif
a. diabetes melitus
b. stroke
c. obesitas
# Penyakit
Perilaku tidak sehat
a. Raja Singa (Sifilis)
b. HIV /AIDS
Kegiatan Penutup
1. Pembina bersama peserta didik menyimpulkan
bersama
2. Pembina memberikan hikmah
3. Pembina mengucapkan hamdalah
4. Persiapan upacara penutupan
|
85’
|
||
|
|
|
Upacara Penutupan
Latihan
|
1.
Kerapihan setiap anggota ambalan.
2.
Pradana mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk
barisan bersaf.
3.
Pemimpin Sangga mengambil tempat di sebelah kanan
barisan.
4.
Wakil Pemimpin Sangga pindah ke tempat Pemimpin
Sangga.
5.
Pradana menjemput Pembina Penegak dan
mengantarkannya ke sebelah kanan barisan.
6.
Pradana mengambil tempat di depan barisan sesuai
dengan adat ambalan yang berlaku.
7.
Petugas bendera menurunkan Sang Merah Putih untuk
disimpan.
8.
Pembacaan renungan atau sandi ambalan oleh
petugas.
9.
Pengumuman tentang sangga kerja untuk latihan
yang akan datang, dan lain-lain.Pradana memimpin berdoa sesuai agama dan
kepercayaan masing-masing.
10.
Laporan Pradana kepada Pembina Penegak.
11.
Pradana membubarkan barisan.
|
15’
|
I. PIHAK YANG TERLIBAT
Pihak-pihak yang terlibat
dalam penyelenggaraan Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib
antara lain:
1. kepala sekolah/madrasah;
2. guru kelas/guru mata pelajaran yang menjadi
pembina pramuka; dan
3. pembina pramuka bukan guru.
II.
PENUTUP
Pedoman ini disusun sebagai acuan penyelenggaraan
Pendidikan
Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib oleh satuan pendidikan.
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
MOHAMMAD NUH
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar