1.1 Pendidikan
Agama Kristen dan Budi Pekerti
KELAS:
I
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya
|
1.1 Menerima dan mensyukuri
dirinya sebagai ciptaan Allah
1.2 Menerima dan mensyukuri
beragam kegunaan anggota tubuhnya sebagai ciptaan Allah
1.3 Menerima dan mensyukuri
keberadaan keluarga dan teman
1.4 Menerima dan mensyukuri alam
ciptaan Allah
|
|
2. Memiliki
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
|
2.1
Bertanggung jawab terhadap dirinya sebagai ciptaan Allah
2.2
Memiliki kepedulian dalam
menjaga dan merawat anggota tubuhnya sebagai ciptaan Allah
2.3
Bersikap tulus dalam mengasihi keluarga dan teman
2.4.1 Bersikap santun dalam hidup
bersama dengan orang lain
2.4.2 Menunjukkan tanggung jawab
dalam memelihara alam ciptaan Allah
|
|
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
|
3.1
Memahami dirinya sebagai ciptaan Allah
3.2
Memahami beragam kegunaan anggota tubuhnya sebagai ciptaan Allah
3.3
Menceritakan cara mengasihi
keluarga dan teman
3.4.1 Menceritakan pengalaman
hidup bersama dengan orang lain
3.4.2 Menyebutkan contoh tanggung jawab dalam memelihara alam
ciptaan Allah
|
|
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
4.1
Menunjukkan perilaku bertanggung jawab terhadap dirinya sebagai
ciptaan Allah
4.2
Merawat anggota tubuhnya sebagai ciptaan Allah
4.3
Menunjukkan sikap mengasihi keluarga dan teman
4.4.1 Menunjukkan cara yang
santun dalam hidup bersama dengan
orang lain
4.4.2 Melakukan tindakan sederhana
dalam memelihara alam ciptaan Allah
4.4.3 Menyanyikan lagu rohani
anak-anak yang menunjukkan ucapan syukur atas dirinya, keluarga, teman, dan
alam ciptaan Tuhan
|
KELAS:
II
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya
|
1.1 Meyakini kehadiran orang tua
dan orang yang lebih tua sebagai wakil Allah di dunia
1.2 Menerima dan mensyukuri keberadaan keluarganya sebagai
pemberian Allah
1.3 Meyakini kerukunan di
sekolah dan lingkungan sekitar tempat tinggal sebagai wujud ketaatan pada
Allah
1.4 Meyakini disiplin sebagai
wujud ketaatan pada Allah
|
|
2. Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
|
2.1 Menunjukkan sikap hormat
kepada orang tua dan orang yang lebih tua
2.2 Menunjukkan perilaku
bertanggung jawab dalam keluarga melalui tindakan sederhana
2.3 Membiasakan menjaga
kerukunan di sekolah dan lingkungan
agar terjadi suasana damai dan harmonis
2.4 Menunjukkan perilaku
disiplin di sekolah dan di lingkungan
|
|
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
|
3.1.1 Memahami alasan menghormati orang tua dan yang lebih tua
berdasarkan alkitab
3.1.2 Menceritakan wujud sikap hormat kepada orang tua dan orang
yang lebih tua berdasarkan pengalaman
3.2
Menyebutkan
contoh tanggung jawab dalam keluarga
3.3
Menceritakan
cara menjaga kerukunan di sekolah dan lingkungan agar terjadi suasana damai
dan harmonis
3.4
Menyebutkan
bentuk disiplin di sekolah dan di lingkungan
|
|
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
4.1
Mempraktekkan
sikap hormat kepada orang tua dan orang yang lebih tua
4.2
Mempraktekkan tanggung
jawab dalam keluarga melalui tindakan sederhana sesuai usia dan kemampuannya.
4.3.1 Turut menjaga kerukunan
agar terjadi suasana damai dan harmonis di keluarga dan lingkungan
sekitar tempat tinggal
4.3.2 Menerapkan hidup rukun di sekolah dan lingkungan agar
terjadi suasana damai dan harmonis
4.4.1
Menerapkan
perilaku disiplin di sekolah dan di lingkungan
4.4.2
Menyanyikan
lagu rohani anak-anak yang menunjukkan ucapan syukur pemeliharaan Allah pada
dirinya, keluarganya, dan lingkungannya
|
KELAS:
III
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya
|
1.1 Mensyukuri kehadiran Allah
melalui iklim dan gejala-gejala alam
1.2 Mensyukuri kehadiran Allah
melalui keberagaman flora dan fauna di sekitarnya
1.3 Mensyukuri kehadiran Allah
melalui keberadaan sesama manusia
1.4 Menerima dan mensyukuri
kehadiran Allah melalui kepelbagaian budaya, suku, agama dan bangsa sebagai
pemberian Allah
|
|
2. Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tatangganya
|
2.1
Menunjukkan kepedulian terhadap iklim dan gejala-gejala alam
2.2
Menunjukkan tanggung jawab dalam memelihara flora dan fauna yang ada di sekitarnya
2.3
Menunjukkan perilaku saling mengasihi sesama manusia
2.4.1
Menunjukkan sikap toleran terhadap orang lain dari berbagai budaya,
suku, agama dan bangsa
2.4.2
Menolong orang lain yang sedang menderita atau membutuhkan pertolongan
tanpa membeda-bedakan
|
|
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
|
3.1
Menceritakan kehadiran Allah
dalam iklim dan gejala-gejala alam
3.2
Menyebutkan contoh tanggung
jawab dalam memelihara flora dan fauna
di sekitarnya
3.3
Memahami alasan mengasihi
sesama manusia berdasarkan alkitab
3.4.1
Memahami bahwa keberagaman budaya, suku, dan bangsa adalah kekayaan
yang dikaruniakan Allah pada manusia
3.4.2
Memahami bahwa setiap orang adalah sama di hadapan Allah
|
|
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
4.1
Menerapkan sikap kepedulian terhadap iklim dan gejala-gejala alam
4.2
Menunjukkan tanggung jawab
dalam memelihara flora dan fauna di
sekitarnya
4.3
Mengasihi sesama manusia seperti diri sendiri
4.4.1
Bergaul dengan sesama dalam kepelbagaian budaya, suku, agama dan
bangsa
4.4.2
Menyanyikan lagu rohani anak-anak yang menunjukkan ucapan syukur pada
kepelbagaian budaya, suku, bangsa serta
flora dan fauna
|
KELAS:
IV
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menerima,
menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
|
1.1 Menerima dan meyakini
kemahakuasaan Allah dalam berbagai peristiwa kehidupan
1.2 Meyakini kemahakuasaan Allah
dalam peristiwa rantai kehidupan manusia
1.3 Menerima dan mengakui keterbatasannya sebagai manusia
1.4 Menerima dan mensyukuri
kebergantungan manusia pada
kemahakuasaan Allah
|
|
2. Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
|
2.1
Memiliki kepedulian terhadap kemahakuasaan Allah dalam berbagai
peristiwa alam di lingkungan sekitarnya
2.2
Memiliki kepedulian dalam berbagai peristiwa rantai kehidupan manusia
di sekitarnya
2.3
Memiliki perilaku yang menunjukkan
kesadaran atas keterbatasannya
sebagai manusia dalam kaitannya dengan kemahakuasaan Allah
2.4.1 Menunjukkan sikap hidup bergantung pada kemahakuasaan Allah
2.4.2 Bersikap disiplin dan
bertanggung jawab dalam mewujudkan cara sebagai orang yang bergantung kepada
Allah
|
|
3. Memahami
pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain
|
3.1
Memahami kemahakuasaan Allah dalam berbagai peristiwa kehidupan
3.2
Memahami kemahakuasaan Allah dalam berbagai peristiwa rantai kehidupan
manusia di sekitarnya
3.3
Menceritakan keterbatasannya sebagai manusia
3.4.1 Menceritakan pengalaman
kebergantungan manusia pada kemahakuasaan Allah
3.4.2 Memahami cara hidup sebagai
orang yang bergantung kepada Allah dalam hal disiplin dan bertanggung jawab
3.4.3 Memahami kebergantungan
manusia pada kemahakuasaan Allah
|
|
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
4.1
Menunjukkan perilaku bersyukur dalam berbagai peristiwa kehidupan
4.2
Menunjukkan perilaku bersyukur dalam berbagai peristiwa rantai
kehidupan manusia di sekitarnya
4.3
Membuat karya yang mengekpresikan keterbatasannya sebagai manusia
4.4.1 Menerapkan perilaku
kebergantungan manusia pada kemahakuasaan Allah
4.4.2 Mencontohkan perilaku yang
merupakan wujud cara hidup sebagai orang yang bergantung kepada Allah
4.4.3 Menyanyikan lagu rohani
anak-anak yang menunjukkan ketergantungan kepada Allah
|
KELAS:
V
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menerima,
menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
|
1.1 Menerima bahwa manusia
berdosa sehingga perlu bertobat
1.2 Menerima dan mensyukuri
karya penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
1.3 Meyakini peran Roh Kudus
dalam proses pertobatan
1.4 Menerima cara hidup manusia baru sebagai perilaku
orang yang sudah bertobat
|
|
2. Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta
tanah air.
|
2.1 Menunjukkan sikap menolak
cara hidup manusia berdosa
2.2 Membiasakan cara hidup orang
bertobat yang sudah diselamatkan oleh Yesus Kristus
2.3 Menunjukkan peran Roh Kudus
dalam proses pertobatan dengan hidup mengasihi sesama
2.4 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab sebagai tanggapan manusia berdosa yang telah bertobat
|
|
3. Memahami
pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
|
3.1 Menjelaskan bahwa manusia
berdosa sehingga perlu bertobat
3.2 Memahami dan menjelaskan
karya penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
3.3 Memahami dan menjelaskan
peran Roh Kudus dalam kehidupan orang yang sudah diselamatkan
3.4 Menceritakan contoh cara
hidup manusia baru yang sudah bertobat
|
|
4. Menyajikan
pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia
|
4.1 Mencontohkan perubahan cara
hidup sebagai manusia berdosa yang sudah bertobat
4.2 Mempraktekkan cara hidup
sebagai orang yang sudah diselamatkan Allah dengan mengasihi sesama dan
lingkungannya
4.3 Membuat karya-karya kreatif
sebagai ungkapan syukur atas pertolongan Roh Kudus dalam hidup orang yang
sudah diselamatkan
4.4 Mempraktekkan cara hidup
manusia baru dengan menjadi teladan bagi sesama
|
KELAS:
VI
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1.
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
|
1.1 Meyakini ibadah yang
berkenan kepada Allah
1.2 Mengakui pentingnya menjalin hubungan akrab dengan Allah secara
terus menerus sebagai wujud ibadah
1.3 Meyakini kesempatan melayani sesama sebagai ibadah
kepada Allah
1.4 Meyakini seluruh hidupnya
sebagai ibadah yang sejati kepada Tuhan
|
|
2.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
|
2.1 Mengembangkan sikap
beribadah yang berkenan kepada Allah
2.2 Memiliki hubungan akrab
dengan Allah secara terus menerus sebagai wujud ibadah
2.3 Memiliki sikap melayani
sesama sebagai salah satu ungkapan ibadah kepada Allah
2.4 Menunjukkan sikap hidupnya
sebagai ibadah yang sejati kepada Tuhan
|
|
3.
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan
cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain
|
3.1 Memahami arti ibadah yang
diperkenan Allah
3.2 Memahami pentingnya menjalin
hubungan akrab dengan Allah secara terus menerus sebagai wujud ibadah
3.3 Menceritakan
ibadah yang berkenan kepada
Allah mengacu pada Amos 5: 21-27 Menjelaskan keterkaitan beribadah
kepada Allah dengan melayani sesama
3.4 Memahami sikap hidupnya
sebagai ibadah yang sejati kepada Tuhan
|
|
4.
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
4.1 Melakukan ibadah yang
berkenan kepada Allah
4.2 Membiasakan diri beribadah
dengan cara mengikuti ibadah di Sekolah Minggu, setia berdoa dan membaca
Alkitab
4.3 Melayani sesama sebagai
salah satu ungkapan ibadah kepada Allah
4.4 Mengekspresikan sikap hidupnya sebagai ibadah yang sejati
kepada Tuhan
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar