KELAS:
VI
|
KOMPETENSI
INTI
|
KOMPETENSI
DASAR
|
|
1.
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama
yang dianutnya.
|
1.1 Terbiasa membaca Al-Quran
dengan tartil.
1.2 Meyakini adanya Hari Akhir
sebagai implementasi dari pemahaman Rukun Iman
1.3 Menyakini adanya Qadha dan
Qadar
1.4 Menunaikan kewajiban
berzakat sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
1.5 Terbiasa berinfaq sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Maidah (5): 2
1.6 Terbiasa bersedekah sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Maidah (5): 2
|
|
2.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
|
2.1 Memiliki sikap jujur sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Ahzab (33): 70
2.2 Memiliki perilaku hormat dan
patuh kepada orangtua, dan guru dan sesama anggota keluarga sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. An-Nisa (4): 36
2.3 Memiliki sikap toleran dan
simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S.
Al-Kafirun dan Q.S. Al-Maidah (5):2
2.4 Memiliki sikap berbaik
sangka kepada sesama sebagai implentasi dari pemahaman Q.S. Al-Hujurat (49):
12
2.5 Memiliki perilaku hidup
rukun sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Hujurat (49):13
2.6 Memiliki perilaku yang
mencerminkan iman kepada Hari Akhir
2.7 Memiliki perilaku yang
mencerminkan iman kepada Qadha dan Qadar
2.8 Memiliki sikap berserah diri
kepada Allah SWT sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-An’am
(6):162-163
2.9 Memiliki sikap fathanah
sebagai implementasi dari pemahaman kisah Nabi Muhammad SAW
|
|
3.
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan
cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain
|
3.1
Mengetahui makna Q.S. Al-Kafirun dan Al-Maidah (5): 2 dengan benar
3.2
Mengerti makna Asmaul Husna: Ash-Shamad, Al-Muqtadir, Al-Muqadim,
al-Baqi
3.3
Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia
3.4
Memahami hikmah beriman kepada Qadha dan Qadar yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia
3.5
Memahami hikmah zakat , infaq dan sedekah sebagai implementasi dari
rukun Islam
3.6
Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
3.7
Mengetahui kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
3.8
Mengetahui kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
3.9
Mengetahui kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
3.10 Mengetahui kisah Nabi
Muhammad SAW
3.11 Mengetahui kisah keteladanan
sahabat-sahabat Nabi Muhammad SAW
3.12 Mengetahui kisah keteladanan
Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al-Quran
|
|
4.
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
4.1
Membaca Q.S. Al-Kafirun dan Al-Maidah (5): 2 dengan jelas dan benar
4.2
Menulis Q.S. Al-Kafirun dan Al-Maidah (5): 2 dengan benar
4.3
Menyebutkan arti Q.S. Al-Kafirun dan Al-Maidah (5): 2 dengan benar
4.4
Mencontohkan perilaku toleran dan simpati sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. Al Kafirun dan Q.S. Al-Maidah (5): 2
4.5
Menunjukkan contoh Qadha dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari pemahaman rukun Iman
4.6
Mencontohkan sikap berbaik sangka kepada sesama sebagai implentasi
dari pemahaman Q.S. Al Hujurat (49): 12
4.7
Mencontohkan perilaku hidup rukun sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. Al-Hujurat (49): 13
4.8
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
4.9
Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dzakariya a.s.
4.10 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yahya a.s.
4.11 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Isa
4.12 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Muhammad SAW
4.13 Menceritakan kisah
keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad SAW
4.14 Menceritakan kisah
keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al-Qur’an
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar